| |||||
• polskie
• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu • kontakt |
DOTRZEĆ DO DZIECKA Z AUTYZMEMGREENSPAN ST.I.wydawnictwo: WYD UJ, 2014, wydanie Icena netto: Dotrzeć do dziecka z autyzmemJak pomóc dzieciom nawiązywać relacje, komunikować się i myślećWielu rodziców szuka programu leczenia, który traktowałby ich dzieci jak wyjątkowe jednostki, proponował indywidualną terapię oraz wyzwolił w nich umiejętności konstruktywnego porozumiewania się i budowania kontaktów z otoczeniem. Chcą uczestniczyć w leczeniu swoich dzieci. Pragną im pomagać i mieć nadzieję. Niniejsza książka została napisana z myślą o takich rodzicach. Autorzy przedstawiają podejście do problemu, które może radykalnie zmienić założenia na temat autyzmu i ASD oraz wpłynąć na perspektywy rozwoju dzieci z tego typu zaburzeniami. Autorzy pokazują, że dzieci z ASD nie mają trwale ograniczonego potencjału i często mogą, podobnie jak ich rówieśnicy, prowadzić pełne i zdrowe życie. Metoda Floortime może być stosowana w każdym wieku - już w niemowlęctwie, kiedy pojawiają się pierwsze objawy autyzmu - co umożliwia zapobieganie postępowi tej groźnej choroby.Celem terapii w ramach modelu DIR/Floortime jest zbudowanie podstaw zdrowego rozwoju zamiast pracy nad powierzchownymi zachowaniami i objawami. Dzięki takiej postawie dzieci uczą się opanowywać podstawowe kompetencje, które na drodze ich rozwoju zostały pominięte lub zaprzepaszczone, a więc umiejętność budowania serdecznych i sprawiających przyjemność relacji z innymi, celowego i znaczącego komunikowania się oraz - w różnym stopniu - logicznego i kreatywnego myślenia. Znaczna liczba dzieci leczonych w ten sposób przełamała wiele barier, opanowując umiejętności wcześniej uznawane za nieosiągalne dla pacjentów z ASD. Zbudowały one serdeczne i bliskie relacje z rodziną i rówieśnikami, a także wykształciły złożone umiejętności wysławiania się. Nie tylko opanowały zdolność przyswajania wiedzy, ale również rozwinęły umiejętności intelektualne, takie jak spontaniczne myślenie, wyciąganie wniosków czy współodczuwanie. To bardzo wartościowa książka - dla rodziców, którzy troszczą się o swoje dziecko, dla profesjonalistów, którzy udzielają konsultacji, oraz dla tych, którzy poszukują terapii skutecznych w zmaganiach z tymi przerażającymi zaburzeniami. Program DIR/Floortime ma innowacyjny charakter i jest nadzwyczaj skuteczny. Dr n. med. T. Berry Brazelton, emerytowany profesor pediatrii klinicznej, Harvard Medical School Dr n. med. Stanley I. Greenspan - jest uważany za największy
autorytet na świecie w dziedzinie pracy klinicznej z niemowlętami i małymi dziećmi z
zaburzeniami rozwoju oraz problemami emocjonalnymi. Profesor psychiatrii i pediatrii
klinicznej na Uniwersytecie George'a Washingtona, przewodniczący Interdyscyplinarnej
Komisji ds. Zaburzeń Rozwoju i Trudności w Nauce, założyciel i przewodniczący Centrum
Zero to Three, naczelny psychoanalityk dziecięcy w Washington Psychoanalytic Institute.
Został wyróżniony przez Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne za badania dotyczące
psychiatrii dziecięcej. Jest autorem lub redaktorem około 40 książek przetłumaczonych
na 12 języków. Wstęp: Możemy lepiej pomagać 9 Rozdział 5 Inicjatywa „Przede wszystkim rodzina” 67 Rozdział 19 Ekspertyza: podejście typu DIR/Floortime 247 Rozdział 22 Język schematyczny i echolalia 305 448 stron, Format: 15.5x23.0cm, oprawa miękka
Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy pocztą e-mail lub telefonicznie, |
