English version

• polskie
podział tematyczny
 
• anglojęzyczne
podział tematyczny
 
Newsletter:

• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu
 
Informacje:

• o księgarni

• koszty wysyłki

• kontakt

• Cookies na stronie

Pedagogia agatologiczna

Studium hermeneutyczno-krytyczne projektu etycznego Józefa Tischnera

Jest to bez wątpienia książka w pedagogice polskiej nowatorska, niezwykle ważna w filozofii i teorii wychowania, doskonale rekonstruująca źródła i główne idee etyki Józefa Tischnera oraz ogarniająca całościowo implikacje jego filozofii dla podstaw teoretycznych i zasad realizacji pedagogiki dobra (agatologicznej), książka napisana gruntownie, przejrzyście, jasno, przekonywająco i pięknie. Jest to wzorcowy przykład odczytania dla pedagogiki pism filozofa, nie pisanych z myślą o przeznaczeniu ich i umiejscowieniu w pedagogice i wychowaniu, a zatem rekonstrukcji pedagogii „implicite", dyskretnej, odczytanej pośrednio, nie wprost z pism filozoficznych, „zobaczenie - jak pisze Autorka - wychowana w filozofii bezpośrednio z nim nie związanej".

z recenzji prof. zw. dra hab. Zbigniewa Kwiecińskiego

Wstęp/ 9

Część I: Pierwsze czytanie Tischnera - źródła i konteksty/ 75

Część II: Analizy drugie - Agatologiczna koncepcja człowieka/ 135

Część III: Pedagogia agatologiczna - Próba ogarnięcia/ 239

Bibliografia/ 321

Summary/ 359

362 strony, Format: 15.5x22.5cm, oprawa miękka