Jak pisać pracę magisterską
Poradnik dla studentów
Książka składa się z trzech części. Pierwsza zawiera głównie wybrane definicje
podstawowych pojęć, zwłaszcza metodologicznych. Będą one pomocne zarówno na etapie
konceptualizacji i planowania badań empirycznych, jak i w trakcie redagowania pracy
magisterskiej. Druga część ukazuje konstrukcję pracy jako całości. Część trzecia
zawiera zestaw wyrażeń i zwrotów związanych z rozpoczęciem, zakończeniem różnych
rozdziałów pracy, z prezentacją i analizą danych empirycznych.
Spis treści:
Wprowadzenie
Część pierwsza
1. Aparatura pojęciowa związana z metodologią
1.1. Temat pracy
1.2. Cel badań
1.3. Problem
1.4. Hipoteza
1.5. Zmienne i ich graficzne przedstawienie
1.6. Co oznacza słowo "wskaźnik"? Rodzaje wskaźników. Dobór i interpretacja
wskaźników
1.7. Klasyfikacja metod badań
1.8. Pojęcie metody badań
1.9. Techniki badawcze
1.10. Narzędzie badawcze
1.11. Eksperyment pedagogiczny
1.12. Monografia pedagogiczna
1.13. Metoda indywidualnych przypadków
1.14. Metoda sondażu diagnostycznego
1.15. Co nazywamy obserwacją?
1.16. Wywiad
1.17. Ankieta
1.18. Określenie analizy dokumentów
1.19. Pojęcie testu osiągnięć szkolnych
1.20. Arkusz obserwacyjny
1.21. Kwestionariusz
1.22. Skala
1.23. Kategoryzacja
1.24. Korelacja
1.25. typ badań
1.26. Badania diagnostyczne
1.27. Grupy czynników
1.28. Etapy badań pedagogicznych
Część druga
2. Strona formalno-językowa pracy
2.1. Strona tytułowa
2.2. Struktura pracy
2.3. Wstęp (słow. wstępne, zagadnienia wstępne, wprowadzenia0
2.4. Układ rozdziału
2.5. Struktura części teoretycznej
2.6. Struktura rozdziału metodologicznego
2.7. Definicja pojęć
2.8. Zakończenie pracy
2.9. Tabela
2.10. Wykres i tabela
2.11. Przypisy
2.12. Bibliografia
2.13. Załączniki
2.14. Akapit
2.15. Wybór formy czasowników
2.16. Wyrazy spajające treść
2.17. Rejestr niektórych wyrażeń i zwrotów metatekstowych podkreślających porządek
i logiczność wypowiedzi
2.18. Słownictwo wyrażające stosunek piszącego do własnej wypowiedzi, wyrazy
oceniające
2.19. Zestaw zwrotów nawiązujących do wypowiedzi zarówno przedmówców, jak i własnych,
wcześniejszych
2.20. Zwroty grzecznościowe
2.21. Przepisywanie na maszynie
Część trzecia
3. Zestaw wyrażeń i zwrotów pomocnych w redagowaniu pracy
3.1. Jak zatytułować rozdział teoretyczny?
3.2. Zestaw wyrażeń określających podstawy metodologiczne i organizację badań
3.3. Zwroty służące wprowadzeniu definicji
3.4. Zestaw określeń pomocnych w formułowaniu hipotez
3.5. Jak rozpocząć rozdział - przykłady
3.6. Typowe sformułowania dotyczące zapowiedzi wprowadzenia tabeli
3.7. Rejestr proponowanych sformułowań rozpoczynających analizę danych
3.8. Słownictwo stosowane przy analizie i interpretacji danych
3.9. Wprowadzenie cytatu
3.10. Sformułowania służące wprowadzaniu przykładów
3.11. Zestaw wyrażeń określających nasilenie
3.12. Przykłady wypowiedzi podsumowujących rozdział (podsumowanie rozdziału; wnioski;
uwagi końcowe; wnioski ogólne; podsumowanie i wnioski)
3.13. Zestaw sformułowań rozpoczynających zakończenie pracy
Bibliografia (wybrane pozycje)
128 stron, B5, miękka oprawa
