English version

• polskie
podział tematyczny
 
• anglojęzyczne
podział tematyczny
 
Newsletter:

• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu
 
Informacje:

• o księgarni

• koszty wysyłki

• kontakt

• Cookies na stronie

Nurt krytyczny w zarządzaniu

Kultura, edukacja, teoria

"Nurt krytyczny w zarządzaniu. Kultura, edukacja, teoria" jest pierwszą na polskim rynku wydawniczym publikacją na temat niezwykle popularnego na Zachodzie nurtu krytycznego w zarządzaniu – Critical Management Studies, wchodzącego w zakres kanonów nauczania zarządzania w najlepszych uniwersytetach w USA i Wielkiej Brytanii.

Przedstawiciele nurtu krytycznego pokazują, że zarządzanie ludźmi prowadzące do konformizmu i jednolitości przekonań prowadzi współcześnie do upadku organizacji, natomiast możliwość stawiania oporu, pluralizm poglądów, twórczy konflikt i emancypacja dają szansę na rozwój.

Sprzyjać powinien temu system edukacji przygotowujący menedżerów do umiejętności prowadzenia krytycznego dialogu i do troski o dobro współpracowników

Radykalny manifest humanistyczny współczesnego zarządzania

Wprowadzenie

Podziękowania

1. Rola i miejsce nurtu krytycznego w naukach o zarządzaniu
1.1. Critical Management Studies: powstanie nurtu
1.2. Źródła nurtu krytycznego
1.3. Założenia normatywne
1.4. Metodologia nurtu krytycznego
1.5. Płaszczyzny emancypacji
1.6. Podsumowanie

2. Teoria organizacji i zarządzania jako nauka krytyczna
2.1. Znaczenie refleksji epistemologicznej w naukach o zarządzaniu
2.2. Teoria krytyczna w epistemologii nauk o zarządzaniu
2.3. Paradygmatyczne usytuowanie nurtu krytycznego
2.4. Podsumowanie

3. Denaturalizacja paradygmatu funkcjonalizmu w epistemologii kultury organizacyjnej
3.1. Paradygmaty w naukach o zarządzaniu
3.2. Metafory w naukach o zarządzaniu
3.3. Epistemologia nauk o zarządzaniu w perspektywie interesów poznawczych
3.4. Paradygmaty kultury organizacyjnej a interesy kierujące poznaniem
3.5. Krytyka funkcjonalizmu w badaniu i zarządzaniu kulturą organizacyjną
3.6. Podsumowanie

4. Edukacja menedżerska w Polsce z perspektywy Critical Management Education
4.1. Patologie kulturowe w edukacji menedżerskiej w Polsce
4.2. Krytyczna diagnoza kondycji kulturowej polskiego uniwersytetu
4.3. Podsumowanie

Zakończenie

Bibliografia

Wykaz tabel i rysunków

Indeks nazwisk

Indeks pojęć

172 strony, oprawa miękka