Agnieszka Sojka – doktor nauk humanistycznych, adiunkt w Instytucie
Pedagogiki UJ. Jej zainteresowania naukowe dotyczą pedagogiki kultury, w szczególności
antropologiczno-aksjologicznych podstaw wychowania.
“Książka zasługuje na szczególną uwagę, ponieważ ma charakter twórczy,
zapoczątkowuje badania nad aparaturą naukową pieśni religijnych, których nie
prowadzono w proponowanej formie. Istotę procesu wychowania autorka widzi w aspekcie
podwójnym: aksjologiczno-antropologicznym. Proces pedagogiczny ma być według niej
skierowany ku wartościom odpowiednio zhierarchizowanym. Badania zostały przeprowadzone
na podstawie bogatej literatury przedmiotu i zgodnie ze współczesnymi wymaganiami”.
Z recenzji wydawniczej prof. zw. dr hab. ks. Janusza Tarnowskiego
“Pieśń jest zjawiskiem starym jak człowiek. Badając ową sferę kultury, mamy
świadomość, że dotykamy czegoś istotnego w homosferze. Dlatego postępowanie badawcze
ukierunkowane na pieśniowość odsłania jej antropologiczne podstawy przede wszystkim
– warstwę komunikacyjno-językową. W pieśni religijnej komunikacja zachodzi między
człowiekiem i Bogiem. Autorka dostarcza też materiału do odpowiedzi na pytanie, czym
jest w praktyce zastosowanie zasad pedagogiki kultury”.
Ze słowa wstępnego dr. hab. Bogusława Żurakowskiego, prof. UJ
110 stron, A5, oprawa miękka
