CZŁOWIEK DUCHOWOŚĆ WYCHOWANIE IMPULSY MYŚLI O. ANSELMA GRÜNA TOM 1 FIDELUS A. MICHALSKI J. RED. Bankowa.pl

Człowiek, duchowość, wychowanie

Impulsy myśli o. Anselma Grüna. Tom 1

Prezentowana monografia to pierwsza część refleksji przedstawicieli różnych dziedzin wiedzy, którzy – każdy z punktu widzenia swojego obszaru badawczego – usiłowali odpowiedzieć na pytania dotyczące znaczenia duchowości w życiu człowieka, w procesie jego rozwoju i wychowania oraz jakie przyjąć konkretne paradygmaty duchowości w ujęciu pragmatycznym, edukacyjnym oraz filozoficznym. W dyskursie dotyczącym duchowych podstaw wychowania znajdujemy się bowiem ciągle w sytuacji, którą można określić jako: między ufnością a ryzykiem.

Heurystycznym przewodnikiem po tej niezwykle złożonej i bogatej rzeczywistości został Anselm Grün. Ten niemiecki pisarz, psychoterapeuta i teolog zdaje się koncentrować swoje szerokie i wielowymiarowe poszukiwania wokół koncepcji "pełni człowieczeństwa", co daje nadzieję na odnalezienie nowych impulsów i inspiracji dla samej pedagogiki, zwłaszcza tych z jej ujęć, które otwarte są na integralne spojrzenie na człowieka i mogą zdynamizować złożony proces jego wychowania.

Wstęp

Część I. Duchowość w wychowaniu

Anselm Grün
Duchowość i sztuka wychowania

Aleksander Nalaskowski
O duchowości i rozpoznawalności miejsc

Wiesława Limont
Czy Teoria Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego jest teorią duchowości?

Marek Chmielewski
Homo spiritualis. Zagadnienie duchowości antropogenicznej

Dariusz Adamczyk
Rozwój: prawo, zobowiązanie i wartość wychowawcza – w służbie człowiekowi (w świetle dokumentu Populorum progressio)

Witold Starnawski
Modele duchowości a wychowanie

Jarosław Michalski
Duchowość a sens cierpienia w perspektywie analizy egzystencjalnej

Część II. Duchowość w praktyce pedagogicznej

Anselm Grün
Duchowość drogą do odkrywania i rozwoju ucznia

Sławomir Chrost
Duchowość w opiniach studentów pedagogiki. Pokolenia 2011 i 2018

Ewa Krawiecka
Integralny wzorzec wzrastania człowieka w Fundacji AMF „Nasza Droga”. 20 lat doświadczenia kształtowania młodzieży ku wartościom

Marian Zdzisław Stepulak
Współczesne rozumienie duchowości w obszarze pedagogiki i psychologii

Martyna Czarnecka
Poczucie sensu życia u osób doświadczających choroby przewlekłej: rekomendacje dla praktyki psychopedagogicznej

Beata Płaczkiewicz
Edukacja w klasie integracyjnej i masowej a poziom inteligencji emocjonalnej uczniów

Artur Aleksiejuk
Edukacja i formacja duchowa w ujęciu Aleksieja S. Chomiakowa (1804–1860)

Adam Magruk
Chrystocentryzm prawosławnej duchowości i miejsce metanoi w życiu wiernych

Małgorzata Chudzikowska-Wołoszyn
O wypełnianiu daru człowieczeństwa i podobaniu się Bogu w świetle wychowawczej instrukcji Dhuody z Septymanii (†ok. 843)

Paweł Kaźmierczak
Pedagogiczne implikacje teodramatyki Hansa Ursa von Balthasara

Magdalena Sędkiewicz
Praktyczne zastosowanie pedagogiki ignacjańskiej w nauczaniu psychologii w szkole policealnej

Józef Placha
Potrzeba i postulat rozwoju do pełni człowieczeństwa w duchowości Dzieła Lasek

Agnieszka Kowalkiewicz-Kulesza
Literatura jako źródło przeżyć duchowych – polonista w dobie konsumpcjonizmu

Joanna Góźdź
Rozwój duchowy w sztukach walki na przykładzie karate

Anna Fidelus
Resocjalizacja skazanych w ujęciu pedagogiki personalistycznej

Indeks osób
Indeks rzeczowy
Abstract

322 strony, B5, oprawa miękka

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy pocztą e-mail lub telefonicznie,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.