| |||||
Strona główna > opis książki
• polskie
• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu • kontakt |
HISTORIA I WSPÓŁCZESNOŚĆ PROCESU EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZEGOKOCUREK D. RED.wydawnictwo: WUŚ, 2015, wydanie Icena netto: Historia i współczesność procesu edukacyjno-wychowawczegoPublikacja przybliża wybrane zjawiska pedagogiczne w kontekście historycznym i współczesnym. Część pierwsza ukazuje m.in. aspekty wychowawcze pedagogiki renesansowej, wkład ziemiaństwa w upowszechnianie edukacji szkolnej, działalność wychowawczą i oświatową Kościoła Rzymskokatolickiego na Śląsku Cieszyńskim, szkolnictwo wiejskie w czasach komunizmu oraz historyczne kształtowanie się koncepcji wychowania zdrowotnego w Polsce. W części drugiej przybliżone zostały współczesne kategorie wychowawcze m.in. wychowanie do kultury języka, tematyka dotycząca świętowania, edukacja w duchu podmiotowości, kształcenie filozoficzne oraz refleksje o tożsamości i dziedzictwie kulturowym w dobie przemian cywilizacyjnych. Praca adresowana jest do pedagogów, historyków wychowania, filozofów, regionalistów, studentów kierunków pedagogicznych i zainteresowanych problematyką edukacyjno-wychowawczą. Danuta Kocurek, doktor nauk humanistycznych w zakresie historii. Od 2008 roku pracownik naukowo-dydaktyczny (adiunkt) w Zakładzie Historii i Teorii Wychowania Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego. Wieloletni nauczyciel szkół podstawowych i gimnazjum. Zainteresowania badawcze: historia edukacji, wychowania i myśli pedagogicznej, historia społeczna Górnego Śląska ze szczególnym uwzględnieniem ziemi pszczyńskiej i edukacji regionalnej. Wybrane publikacje: Życie społeczno-religijne Bierunia i okolicy w wieku XIX i początku XX, (Bieruń 2005); Oświata pozaszkolna na Górnym Śląsku od połowy XIX wieku do 1918 roku - na przykładzie wsi pszczyńskiej, (Cieszyn 2012); 100-lecie kaplicy w Gilowicach (1913-2013), (Pszczyna- Gilowice 2013); Ks. Franciszek Czernik. Duszpasterz głuchoniemych, Radca duchowny i Przyjaciel, (Kraków 2014), współautorka pracy Śląsk Cieszyński w latach 1741-1918 w aspekcie czynników integrujących i dezintegrujących region. Studium monograficzne, (Kraków 2013), redaktor publikacji Rodzina i szkoła wobec realiów i wyzwań XXI wieku, (Cieszyn – Katowice – Kraków 2010). Opracowała 41 biogramów do Goczałkowickiego słownika biograficznego. Red. W. Korzeniowska, (Goczałkowice-Zdrój 2012). Opublikowała ponad 50 artykułów naukowych i popularno-naukowych z zakresu historii, pedagogiki, teologii i regionalizmu. 01 Zasady dobrego wychowania elementem edukacji Renesansu (w świetle pism Erazma z Rotterdamu) 02 Udział ziemiaństwa górnośląskiego w upowszechnianiu edukacji szkolnej w XVIII, XIX i początkach XX wieku 03 Działalność edukacyjno-wychowawcza Kościoła rzymskokatolickiego na Śląsku Cieszyńskim w latach 1869—1925 04 Szkolnictwo wiejskie Śląska Cieszyńskiego w pierwszych dekadach władzy komunistycznej. Problemy lokalowe, edukacyjne i wychowawcze na przykładzie szkoły w Rudzicy na podstawie... 05 Historyczne kształtowanie się koncepcji wychowania zdrowotnego w Polsce 06 Wychowanie do kultury języka 07 Świętowanie — zapomniana kategoria pedagogiczna 08 Edukacja w duchu podmiotowości — niektóre obszary deficytów 09 Kształcenie filozoficzne i jego miejsce w edukacji 10 Nie zatracić korzeni przeszłości. Refleksje o tożsamości i dziedzictwie kulturowym społeczności ponadgimnazjalnych szkół pszczyńskich 168 stron, B5, oprawa miękka
Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy pocztą e-mail lub telefonicznie, |
