TECHNOPAIDEIA ZAAWANSOWANE TECHNOLOGIE W EDUKACJI HUMANISTYCZNEJ BOROWICZ S. HOBOT-MARCINEK J. RED. Bankowa.pl

Technopaideia

Zaawansowane technologie w edukacji humanistycznej

Technopaideia. Zaawansowane technologie w edukacji humanistycznej podejmuje problematykę technologizacji kształcenia humanistycznego, eksponując łączenie teorii z praktyką oraz zwracając uwagę na doskonalenie nowych kompetencji związanych z technologicznymi wyzwaniami współczesnego świata i szeroko pojętą transformacją w procesie percepcji rzeczywistości.

Książka ta wpisuje się też znakomicie w dyskusję na temat nowego, performatywnego typu kształcenia, które zakłada laboratoryjność, kreatywność, innowacyjność, zaangażowanie oraz poznawanie świata przez działanie na obiektach.

Pomimo podjętych z głębokim namysłem kwestii technologizacji społeczeństwa i edukacji medialnej opracowana z wielką starannością do druku edycja zachowuje także miejsce dla rozważań na tematy egzystencjalno-etyczne, dyskusje o aksjologii i szeroko pojętych wartościach humanistycznych.

Z recenzji dr hab. Doroty Michułki, prof. UWr

WSTĘPNIE
Sebastian Borowicz , Technopaideia. Wstęp do rozpoznania problematyki technologizacji kształcenia humanistycznego 9

MULTIMODALNIE
Anna Nacher , To nie sztuczna inteligencja jest naszym największym zagrożeniem: rozległe performanse technologii medialnych 41
Michał Krzykawski , Przysposobienie technologiczne 57
Sidey Myoo , Po drugiej stronie interfejsu – życie awatarów 71
Edyta Sadowska, Miłosz Horodyski , Cyberświat jako przestrzeń edukacyjna – perspektywy nowych form reprezentacji, interpretacji i komunikacji 81

POLONISTYCZNIE
Joanna Hobot-Marcinek , „Czaty kolumny maupy bramy” – Tadeusz Różewicz jako teoretyk mediów 97
Dariusz Szczukowski , Nauczanie poezji w dobie cyfryzacji 111
Sebastian Borowicz , Homerus in schola, czyli o pożytku z (nie)czytania w epoce ponowoczesnych technośrodowisk 127
Małgorzata Gajak-Toczek , Przyszli poloniści w cyfrowym świecie. Wybrane aspekty zjawiska 155
Marta Rusek , Polonista patrzy w przyszłość… 173

NARZĘDZIOWO
Gościwit Malinowski , „Gromadzić wszystko – inwentaryzować wszystko – przeszukiwać wszystko” – w pogoni za ideałem metodologicznym filologii klasycznej 193
Kamila Kłudkiewicz , Narzędzia cyfrowe w warsztacie współczesnego historyka sztuki. Kilka uwag o bazach reprodukcji dzieł sztuki 209
Katarzyna Możejko , YouTube na lekcjach o literaturze – społeczne konteksty interpretacji. Wizerunek youtubera/ki a kreacje bohaterów Lalki 225
Ilona Iłowiecka-Tańska, Katarzyna Potęga vel Żabik , Czy Księżyc zrobiony jest z sera? Rozmowy zwiedzających Centrum Nauki z humanoidalnym robotem Mikołaj Kopernik 239

INTERMEDIALNIE
Artur Tajber , Technologia intermediów. Nowe media sztuki w Krakowie 1970–2020 251
Ewa Bloom-Kwiatkowska , EKRAN vs OBRAZ. Techniki cyfrowe i multimedialne jako element strategii artystycznej i manifestacji oporu
w sztuce 275
Anna Włodarczyk , Pokój Vincenta van Gogha – od obrazu malarskiego do metawersu. Multimodalne inspiracje i projekty 295
Grzegorz Biliński, Alicja Duzel-Bilińska , 1967 – wytwarzanie czasu w kinie Kijów 325

PODSUMOWUJĄCO
Joanna Hobot-Marcinek , Multimodalna polonistyka w epoce technologicznego przesilenia 389

Indeks nazwisk 399

412 stron, Format: 15.8x23.5cm, oprawa twarda

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy pocztą e-mail lub telefonicznie,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.