JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO BUGAJ J.M. BUDZANOWSKA-DRZEWIECKA M. RED. Bankowa.pl

Jakość kształcenia akademickiego

Publikacja jest rezultatem współpracy osób o niekwestionowanym doświadczeniu dydaktycznym, zaangażowanych w działania na rzecz doskonalenia jakości kształcenia na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. Można w niej znaleźć wiele praktycznych rekomendacji wynikających przede wszystkim z doświadczeń dydaktycznych, organizacyjnych i naukowych autorek.

Książka nie dostarcza prostych rozwiązań ani jednoznacznych odpowiedzi na pytania dotyczące jakości kształcenia. Liczymy jednak, że przedstawione dobre praktyki osadzone w odmiennych kontekstach dziedzinowych mogą być z powodzeniem stosowane w różnych uczelniach i stanowić inspirację do dalszych poszukiwań dla teoretyków i badaczy edukacyjnych oraz praktyków zarządzania w szkolnictwie wyższym.

Monografia jest unikatową pozycją na rynku wydawniczym poświęconą jakości kształcenia akademickiego akademickiego. To publikacja o bardzo wysokim poziomie merytorycznym, prezentująca omawiane zagadnienia z punktu widzenia różnorodnych kierunków kształcenia i dyscyplin naukowych. Niewątpliwie jednak wiodącą dyscypliną, w którą wpisują się poruszane tematy i stosowane metody opisu rzeczywistości, są nauki o zarządzaniu i jakości, odniesione do praktyki zarządzania szkołami wyższymi.
Walorem monografii jest różnorodność przedstawionych przypadków i wiele perspektyw wykorzystanych w ich opisie. Jej zawartość ma nowatorski charakter, a niekwestionowane doświadczenie dydaktyczne i dorobek naukowy autorek gwarantują wysoki poziom merytoryczny tekstu, zarówno w warstwie opisu kwestii formalnych i proceduralnych, jak i prezentowanych studiów przypadku oraz krótszych przykładów.

Z recenzji dra hab. Radosława Mącika, prof. UMCS

Książka jest potrzebną pozycją literaturową. Podejmuje ona problematykę różnych aspektów jakości kształcenia w szerszym znaczeniu oraz na przykładzie Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, który jest wiodącą wyższą uczelnią w Polsce. Treści zawarte w monografii są przydatne w dyskusjach o rozwoju jakości kształcenia, a przytoczone przykłady z różnych dziedzin i dyscyplin naukowych mogą być inspiracją do wprowadzenia podobnych rozwiązań w innych szkołach wyższych.
Publikacja jest skierowana do różnych grup interesariuszy uczelni na czele z pracodawcami, a także do ekspertów z zakresu szkolnictwa wyższego oraz instytucji publicznych zajmujących się procesem doskonalenia jakości kształcenia.

Z recenzji dra hab. Tomasza Papaja, prof. UE w Katowicach

Wstęp 7

Część 1. Jakość kształcenia akademickiego – zagadnienia wprowadzające

Rozdział 1. Problematyka jakości kształcenia akademickiego – uroki skrajnych perspektyw 15
Anna Sajdak-Burska

Rozdział 2. Złożoność jakości kształcenia – konsekwencje dla wewnętrznego systemu jakości kształcenia 45
Justyna Maria Bugaj

Rozdział 3. Studiowanie przypadków – metodyka postępowania badawczego 63
Małgorzata Budzanowska-Drzewiecka

Część 2. Wyzwania jakości kształcenia akademickiego

Rozdział 4. Międzynarodowa współpraca w doskonaleniu jakości kształcenia – przypadek kierunków chemicznych 85
Iwona Maciejowska

Rozdział 5. Współpraca z interesariuszami w doskonaleniu jakości kształcenia 105
Małgorzata Winiarska-Brodowska

Rozdział 6. Ocena i doskonalenie wewnętrznego systemu zarządzania jakością kształcenia 119
Marta Tutko

Część 3. Zapewnianie jakości kształcenia akademickiego

Rozdział 7. Jakość w kształceniu laboratoryjnym – przypadek nauk przyrodniczych 141
Weronika Krzeszowiec-Jeleń

Rozdział 8. Uczenie się we współdziałaniu na kierunkach ścisłych 161
Dagmara Sokołowska

Rozdział 9. Zaangażowana dydaktyka akademicka i jej wpływ na jakość kształcenia tłumaczy 181
Olga Mastela

Rozdział 10. Narzędzia wspomagające naukę języków obcych online i ich zastosowanie po powrocie do klas 199
Katarzyna Machała

Spis tabel, rysunków, wykresów, przykładów 223
Abstracts 225
Biogramy 231

234 strony, Format: 16.0x24.0cm, oprawa miękka

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy pocztą e-mail lub telefonicznie,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.