LOKALNE DZIEDZICTWO KULTUROWE W DOŚWIADCZENIU MIESZKAŃCÓW WSI BUKRABA -RYLSKA I. WIERUSZEWSKA M. BURDYKA K. Bankowa.pl

Lokalne dziedzictwo kulturowe w doświadczeniu mieszkańców wsi

Podjętym analizom przyświecało kilka celów – przede wszystkim przedstawienie fragmentu współczesnej rzeczywistości kulturowej w Polsce lokalnej. Ponadto – empiryczne przetestowanie funkcjonalności i rozpoznawalności coraz popularniejszego określenia „dziedzictwo kulturowe”; następnym celem było zaś rozważenie możliwości zastosowania innego podejścia do zjawiska udziału w kulturze niż to praktykowane dotychczas. W omawiane przedsięwzięcie wpisany był jednak jeszcze jeden, istotny cel – eksploracyjny. Chodziło tu głównie o możliwość wykroczenia poza wąsko pojmowane „interpretację” i „rozumienie” znaczeń kulturowych i o uzupełnienie tej perspektywy towarzyszącą jej sferą komponentów uczuciowych i somatycznych.

Prezentowana monografia nawiązuje do koncepcji socjologii ucieleśnionej (multisensorycznej), którą można też nazwać neonaturalistyczną. Chodzi w niej o to, aby nie „wyjmować” podmiotu doświadczającego świata przyrodniczego i społeczno-kulturowego ze splotu fenomenologicznego jego człowieczeństwa na rzecz wyłącznie zdolności poznawczych, ale by ów splot starać się rozwikłać także od strony emocjonalno-cielesnej.
Jest to publikacja frapująca i prowokująca do przemyśleń jako przykład solidnie, mądrze i konsekwentnie zrealizowanych zamierzeń badawczych, w istotny sposób sterowanych myśleniem teoretycznym, które udatnie przekłada się na cele empiryczne, co prowadzi do ciekawych ustaleń. Z pewnością tego typu badania podpadają pod kategorię in progress, a ich potencjał jest obiecujący.

z recenzji prof. dr. hab. Wojciecha J. Burszty (Instytut Kulturoznawstwa Uniwersytetu SWPS)

Wstęp (Izabella Bukraba-Rylska)

1. Doświadczanie kultury - propozycje teoretyczne (Izabella Bukraba-Rylska)
1.1. Socjologia kultury wobec rzeczywistości kulturowej
1.2. Tradycyjna humanistyka, czyli hermeneutyczne rozumienie
1.3. Co kryje socjologiczny limbus?
1.4. Współczesna humanistyka, czyli ku (syn)estetycznemu doświadczaniu
1.5. Znaczenie doświadczenia
Podsumowanie

2. Krajobraz kulturowy wsi w percepcji wizualnej (Maria Wieruszewska)
Wprowadzenie
2.1. Inspiracje teoretyczne dla wyboru ujęcia wizualnego w badaniach przestrzeni wsi
2.2. Patrzyć, zobaczyć, pokazywać. Analiza materiału empirycznego
2.2.1. Patrzyć
2.2.2. Zobaczyć
2.2.3. Pokazywać
Podsumowanie

3. Gry i zabawy ruchowe jako element dziedzictwa kulturowego polskiej wsi (Konrad Burdyka)
Wprowadzenie
3.1. Bogactwo i zanik tradycyjnych gier i zabaw na wsi chłopskiej
3.2. Zabawa jako element niematerialnego dziedzictwa
3.3. Zabawa a wydarzenia kulturalne na polskiej wsi
3.4. Potencjalne instytucje reintrodukcji gier i zabaw ludowych
Podsumowanie

4. Kultura w doświadczeniu (Izabella Bukraba-Rylska)

Zakończenie (Izabella Bukraba-Rylska)
Bibliografia

Aneksy
Aneks 1. Opisy miejscowości
Aneks 2. Skompilowany scenariusz rozmowy o niematerialnym dziedzictwie kulturowym
Aneks 3. Scenariusz badań fokusowych
Aneks 4. Kwestionariusz ankiety

Summaries (tłum. Izabela Syskowska)
1. Experiencing Local Culture - Goals and Conclusions (Izabella Bukraba-Rylska)
2. Th e Rural Cultural Landscape in Visual Perception (Maria Wieruszewska)
3. Group Games and Activities as an Element of the Cultural Heritage of Rural Poland (Konrad Burdyka)
Contents
Noty o autorach

242 strony, Format: 16.5x23.4, oprawa miękka

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy pocztą e-mail lub telefonicznie,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.