| |||||
• polskie
• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu • kontakt |
PIĄTA DYSCYPLINA TEORIA I PRAKTYKA ORAGNIZACJI UCZĄCYCH SIĘSENGE P.M.wydawnictwo: WOLTERS KLUWER, 2012, wydanie VIcena netto: Piąta dyscyplinaTeoria i praktyka organizacji uczących sięMistrzostwo osobiste, modele myślowe, wspólna wizja, zespołowe uczenie się i myślenie systemowe - to pięć dyscyplin, których opanowanie pozwoli na zbudowanie organizacji uczącej się, dzięki czemu można osiągnąć trwałą przewagę konkurencyjną. Peter M, Senge wskazuje, w jaki sposób firmy mogą uporać się z
upośledzeniami zdolności uczenia się, zagrażającymi produktywności i utrudniającymi
osiągniecie sukcesu. Organizacje uczące się stosują nowe, ekspansywne sposoby
myślenia i uwalniają nowe aspiracje, aby wspierać swoich pracowników w osiąganiu
wspólnych celów, z którymi ludzie się naprawdę identyfikują.
Ten światowy bestseller zawiera wywiady z wieloma praktykującymi menedżerami z takich firm i organizacji jak: Bank Światowy, Unilewer, Intel, Ford, HR Qxfam. Spis treści: Wprowadzenie do zaktualizowanego wydaniastr. 9 Część I. Jak nasze działania kształtują rzeczywistość oraz jak możemy ją zmienić str. 17 Rozdział 1. "Dajcie mi dostatecznie długą dźwignię (...), a poruszę ziemię" str. 19 Rozdział 2. Czy zdolności uczenia się w twojej organizacji są upośledzone str. 34 Rozdział 3. Więźniowie systemu czy własnego sposobu myślenia? str. 45 Część II. Piąta dyscyplina - kamień węgielny organizacji uczącej się str. 75 Rozdział 4. Prawa piątej dyscypliny str. 77 Rozdział 5. Zmiana sposobu myślenia str. 89 Rozdział 6. Schematy natury. Wzorce rozwoju wydarzeń str. 115 Rozdział 7. Samoistne ograniczenia i stymulatory wzrostu str. 137 Część III. Główne dyscypliny: budowanie organizacji uczącej się str. 151 Rozdział 8. Osobiste mistrzostwo str. 153 Rozdział 9. Modele myślowe str. 187 Rozdział 10. Wspólna wizja str. 216 Rozdział 11. Zespołowe uczenie się str. 241 Część IV. Refleksje praktyków str. 279 Wprowadzenie str. 281 Rozdział 12. Podstawy str. 283 Rozdział 13. Impet str. 298 Rozdział 14. Strategie str. 309 Rozdział 15. Nowa praca lidera str. 344 Rozdział 16. Obywatele systemów str. 369 Rozdział 17. Granice str. 395 Część V. Koda str. 409 Rozdział 18. Niepodzielna całość str. 411 Dodatek 1. Dyscypliny uczenia się str. 415 Dodatek 2. Archetypy systemów str. 421 Dodatek 3. Proces U str. 435 Podziękowania str. 439 Podziękowania do wydania zaktualizowanego str. 443 Indeks str. 445 456 stron, Format: 17.0x24.0cm, oprawa twarda Osoby kupujące tę książkę wybierały także:
Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy pocztą e-mail lub telefonicznie, |
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
-